Édition du 16 avril 2024

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Éducation

Internationale de l'éducation - Le 23 juillet : résolutions sur l'éducation de qualité, l'éducation de la petite enfance, l'éducation inclusive et sur l'utilisation des TIC en éducation

OTTAWA, le 22 juill. 2015 - Demain matin, les déléguées et délégués participant au 7e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE) se pencheront sur les résolutions et documents politiques sur des questions considérées importantes par les éducatrices et éducateurs de partout au monde.

Voici les questions qui seront abordées, relevant du thème « Droit à l’éducation de qualité, à l’équité et à l’apprentissage."

 Education de la petite enfance

 Prise en charge des élèves en difficulté d’apprentissage

 Droits des enfants et du personnel enseignant handicapés

 Education équitable et inclusive

 Les environnements d’enseignement et d’apprentissage de qualité

 Définition de l’apprentissage

 Promotion de l’enseignement et la formation professionnels - Qualifier les jeunes

 Diversité linguistique

 Direction des établissements scolaires

 Les enseignantes et les enseignants en tant que leaders

 Droit à l’éducation des enfants réfugiés et apatrides et l’éducation et les personnes déplacées

 L’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation

Les médias sont invités à couvrir ces activités. Le mot clic est #unite4ed

Faits saillants - le jeudi 23 juillet

9 h à 12 h 30

Résolutions mentionnées ci-dessus (Hall Canada - Salles 1, 2 and 3)

14 h à 17 h 30

Séances parallèles en sous groupe sur la qualité des fonctions de direction, les conditions d’emploi de qualités, une réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de l’éducation, sûreté et sécurité dans les établissements scolaires, le personnel de soutien à l’éducation, etc (Salles 209, 210, 211, 212 and 214)
18 h à 19 h
Présentation du livre : Flip the System (Salle de bal Trillium)
 
Détails

Quoi : Congrès mondial de l’IE 

Qui : 2 000 personnes déléguées, observatrices et invitées

Quand : Du 21 au 26 juillet

Où : Centre Shaw, 55, promenade Colonel By, Ottawa 

Calendrier des événements EI : http://www.ei-ie.org/congress7/theprogramme/fullprogramme 

Site Web du Congrès de l’IE : www.ei-ie.org/congress7/fr/

Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants

Fondée en 1920, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) est une alliance nationale d’organisations provinciales et territoriales qui représentent près de 200 000 enseignantes et enseignants des paliers élémentaire et secondaire au Canada. En outre, la FCE adhère à l’Internationale de l’Éducation, organisation internationale de la profession enseignante.

La FCE intervient dès que les intérêts des enseignantes, des enseignants et des élèves sont en jeu. Nous entretenons des rapports avec les ministères du gouvernement fédéral et les organisations dont le travail a une incidence sur l’éducation, les enfants et les jeunes ; nous nous évertuons à protéger les écoles publiques contre les intérêts privés ; nous nous employons à sensibiliser les gouvernements et la population à la possibilité que les intérêts publics soient lésés dans les accords commerciaux internationaux.

La FCE appuie le personnel enseignant dans ses négociations collectives. Lorsque les organisations Membres entament des pourparlers, nous leur fournissons des renseignements pancanadiens sur les salaires, les pensions et l’éventail complet des avantages sociaux du corps enseignant. Nos recherches sur des questions éducationnelles comme la charge de travail, le profil démographique de la profession, le testage et le financement aident nos organisations Membres à mieux représenter les enseignantes et enseignants. Grâce au soutien de la FCE, les responsables des négociations dans le milieu enseignant comptent parmi les plus efficaces et les plus respectés du pays.

La FCE fait valoir les intérêts de la population enseignante en tenant des colloques et des conférences sur des dossiers en éducation. Elle se veut un service national de renseignements, se chargeant de recueillir des données en éducation, de les analyser et de faire rapport aux organisations de l’enseignement sur les tendances et les questions de l’heure.

La FCE offre aux membres du personnel enseignant la chance de participer à des échanges internationaux et de fournir des services volontaires à leurs collègues dans des pays en développement par le biais du Service outre-mer. Depuis 1962, les membres de la profession enseignante du Canada ont fait don de leur temps et de leurs compétences pour améliorer l’enseignement et la gestion scolaire dans plus de 50 pays de l’Afrique, de l’Asie, des Antilles et du Pacifique-Sud. La FCE parraine de nombreux autres programmes d’appui direct à la population enseignante et à ses organisations dans des pays en développement.

La FCE prête mainforte à toutes les organisations de l’enseignement du pays lorsqu’elles vivent des moments difficiles. C’est ainsi qu’elle a fait appel à la Caisse de défense du personnel enseignant canadien et à la solidarité collective de 200 000 enseignantes et enseignants pour aider et appuyer dans leurs luttes des collègues au Québec, en Colombie-Britannique, en Ontario et dans les Territoires du Nord-Ouest. La solidarité du corps enseignant profite non seulement aux membres de la profession, mais également aux élèves, aux parents et à l’éducation publique en général.

La FCE procure aux enseignantes et enseignants les avantages suivants :

Une influence accrue sur le gouvernement
Des salaires plus élevés et de meilleures conditions de travail
Des occasions de perfectionnement professionnel
Des possibilités de services
Une protection directe dans les temps difficiles

http://www.ctf-fce.ca/fr/Pages/default.aspx

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