Édition du 1er septembre 2026

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Élections québécoises 2026

École à trois vitesses : les partis doivent maintenant prendre position

École ensemble demande aux partis de s’engager à mettre fin au tri socio-économique des élèves.

GATINEAU, QC, le 23 août 2026 - Alors que la campagne électorale s’amorce, École ensemble demande aux partis politiques de prendre position clairement sur l’école à trois vitesses et de s’engager à mettre fin à la sélection dans les écoles financées par les contribuables.

Pour École ensemble, cette sélection est à la base d’une série de problèmes que le débat public traite souvent séparément : ségrégation socio-économique, décrochage scolaire, santé mentale et anxiété de performance, longs déplacements entre le domicile et l’école, factures salées pour les familles, et difficultés de recrutement et de rétention du personnel enseignant.

« Les électeurs ont le droit de savoir ce que les partis politiques pensent du problème principal qui plombe l’école québécoise. L’ONU a elle-même demandé sans succès au gouvernement du Québec d’expliquer comment il entend remédier à l’école à trois vitesses. Il est temps pour les chefs de parti de prendre position », a déclaré Claude Lessard, président du Conseil d’administration d’École ensemble.

« Le prochain gouvernement souhaite-t-il maintenir le tri social qui s’opère dans nos écoles ? Le vivre-ensemble dont parlent les chefs de parti doit s’incarner au quotidien. Le Québec a besoin d’une école qui rapproche, pas d’une école qui divise les enfants selon l’épaisseur du portefeuille des parents », a déclaré Stéphane Vigneault, coordonnateur d’École ensemble.

Pour que les électeurs puissent comparer les positions des partis, École ensemble leur a fait parvenir les questions suivantes :

Notre système d’éducation permet à des écoles financées par l’État, qu’elles soient publiques ou privées, de choisir elles-mêmes leurs élèves en fonction de leurs résultats et/ou de la capacité de payer de leurs parents.

1. Est-ce que votre parti est d’accord avec ce modèle, oui ou non ?

2. Si non, comment va-t-il y remédier et selon quel échéancier ?

École ensemble publiera les réponses reçues afin de permettre aux électeurs de comparer les engagements des partis.

L’organisme rappelle que son Plan pour un réseau scolaire commun offre une feuille de route pragmatique, chiffrée et innovante pour que le Québec se dote d’un système scolaire équitable. Appuyé par des personnalités comme feu Guy Rocher et l’économiste Thomas Piketty, le réseau commun est aussi réclamé par la CSQ et la FAE.

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