Louise Chabot, présidente de la CSQ, présente à leurs côtés pour cette manifestation, souligne que « les professionnelles et professionnels de l’éducation sont en première ligne pour constater l’ampleur des compressions dans les services directs aux élèves. Ces 250 personnes, réunies aujourd’hui, représentent le nombre de professionnels dont on a déjà annoncé dans les médias l’abolition de postes au niveau national. En plus des mesures d’austérité dans lesquelles nous a plongés le gouvernement Couillard, ses offres patronales pour le renouvellement de la convention collective relèvent du mépris et du peu de reconnaissance envers le personnel de l’éducation qui travaille quotidiennement avec nos enfants. »
Des ressources déjà insuffisantes
Rappelons qu’en 2010, le gouvernement libéral de Jean Charest avait reconnu la nécessité d’augmenter les ressources professionnelles auprès des élèves en difficulté. « Pour répondre efficacement aux besoins des élèves, nous avions demandé 1 200 postes de personnel professionnel dans le réseau. Le gouvernement avait alors consenti une hausse de 420 professionnelles et professionnels. Maintenant, on se rend compte que le gouvernement libéral est en train de couper plus de la moitié des postes obtenus », indique Johanne Pomerleau, présidente de la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec (FPPE-CSQ).
Dans la région, on dénote déjà près d’une vingtaine d’abolitions de postes, et ce, avant même que ne soient déposées les règles budgétaires du gouvernement. Ce qui fait craindre à Denis Bastarache, président du Syndicat du personnel professionnel de l’éducation du Cœur et du Centre-du-Québec (SPPECCQ-CSQ), une diminution importante des services aux élèves en difficulté. « Nous travaillons dans huit à dix milieux différents et nous avons déjà peine à répondre à l’ensemble des besoins. C’est comme si le gouvernement abandonnait les élèves en difficulté. Il semble bien que pour lui, ces élèves soient la marge de manœuvre budgétaire pour atteindre son maladif déficit zéro ! Peu importent les conséquences. »
Pour les professionnelles et professionnels de l’éducation, il est essentiel que le Québec puisse offrir à tous les élèves une chance égale de réussir leur parcours scolaire. Comment y arriver si les professionnels de l’éducation, en nombre insuffisant, ne peuvent répondre aux besoins pressants des enfants ?
